Recomendações do programa Prazer em Ler no mais fiel estilo "um livro que mexeu com a minha cabeça".
"A Literatura em Perigo"
Autor: Tzevan Todorov
Editora: Difel, 2009
Em uma conversa com o leitor, Todorov critica a visão estruturalista francesa de valorização das formas dos textos em detrimento de seus significados.
"Os Jovens e a Leitura - Uma Nova Perspectiva"
Autor: Michèle Petit
Editora: Michèle Petit
Com base em depoimentos de jovens imigrantes que vivem nas periferias de grandes cidades francesas, o livro propõe uma reflexão sobre a importância das bibliotecas públicas, bibliotecários e mediadores de leitura na vida das populações marginalizadas. O livro destaca, ainda, os diferentes sentidos da leitura nas diferentes comunidades.
"Se um Viajante numa Noite de Inverno"
Autor: Italo Calvino
Editora: Editora Nova Fronteira, 1982
A trama desse romance está centrada na misteriosa relação entre autor e leitor. O livro conta a história de um casal que começa a ler um livro inacabado e, por achá-lo tão interessante, sai atrás do seu fim. Ao longo de todo o texto, Calvino mescla situações que revelam o que está por trás do pensamento do autor quando escreve com o que há por trás do leitor quando lê (por Áurea Alencar, gerente da área Educação, Arte e Cultura do Instituto C&A).
"Pedagogia da Autonomia - Saberes Necessários à Prática Educativa"
Autor: Paulo Freire
Editora: Editora Paz e Terra, 1996
À primeira vista, pode-se perguntar a que vem um livro de Paulo Freire fazer em uma lista para leitores preocupados ou interessados com a questão da formação de leitores. Paulo Freire foi, indiscutivelmente, um dos maiores incentivadores da leitura no Brasil. Ajudou-nos a organizar nossa reflexão propondo o conceito de leitura de mundo. Não bastasse essa razão, pouco antes de morrer, ele nos deixou essa pequena obra-prima da pedagogia. Nessa obra, Paulo Freire chama-nos para a reflexão e tece uma rede instigante de conceitos, descrevendo o perfil de um educador crítico, autônomo, consciente, curioso, pesquisador... E, cá entre nós, não é tudo isso que imaginamos para o perfil de um mediador de leitura? Deleite-se! (por Edson Gabriel Garcia, escritor).
"Letramento no Brasil: Reflexões a partir do Inaf 2001"
Autor: Vera Masagão Ribeiro
Editora: Global Editora, 2003
O livro discute as principais questões do letramento no Brasil no início deste terceiro milênio, a partir de dados colhidos e levantados pela pesquisa Indicador Nacional do Alfabetismo Funcional, uma realização do Instituto Paulo Montenegro, braço social do Ibope, e da ONG Ação Educativa. Diversos autores, das mais diferentes procedências, analisam os dados e discutem aspectos do letramento na sociedade brasileira contemporânea, expondo questões relevantes sobre a habilidade leitora da população brasileira dos 15 aos 64 anos. Livro de leitura necessária, no conjunto ou na especificidade de cada um dos capítulos, para educadores, jornalistas, políticos e promotores de políticas públicas para a leitura (por Edson Gabriel Garcia, escritor).
"Livro e Liberdade"
Autor: Luciano Canfora
Editora: Editora Casa da Palavra, 2003
A obra contextualiza na história e na literatura exemplos permanentes de como o livro é capaz de conferir liberdade e poder. São lembrados clássicos como Dom Quixote, de Cervantes, e autores célebres como Santo Agostinho, Montesquieu, Diderot e outros. Um livro breve e de conteúdo imperdível.
"Escola, Sala de Leitura e Biblioteca Criativas: O Espaço da Comunidade"
Autor: Lucila Martínez e Gian Calvi
Editora: Global Editora, 2004
Um livro interessante, inteligente e, sobretudo, gostoso de ser lido. Comenta, dá dicas, discute, mexe com certezas guardadas, sempre propondo saídas, apontando caminhos, sugerindo alternativas. Sugere mudanças de atitude e propõe integrar a biblioteca/sala de leitura à comunidade. Convida a comunidade para entrar de cabeça em projetos de incentivo à leitura em espaços coletivos. Um livro que privilegia a criatividade e o pensamento. Um não à mesmice, uma ode à inteligência de quem quer sair do cotidiano modorrento (por Edson Gabriel Garcia, escritor).
"O Ato de Ler - Fundamentos Psicológicos para uma Nova Pedagogia da Leitura"
Autor: Ezequiel Theodoro da Silva
Editora: Cortez, 2002
O livro oferece subsídios para todos os que veem na leitura um instrumento pedagógico e cultural. Visa gerar uma maior inquietação em torno da leitura no território nacional, tentando colocar o valor da leitura no seu devido lugar. O autor investiga a natureza do ato de ler, detectando e sistematizando alguns aspectos primordiais da leitura, e estabelecendo seus fundamentos psicológicos e filosóficos.
"Ensinar a Ler, Ensinar a Compreender"
Autor: Teresa Colomer e Anna Camps
Editora: Artmed, 2002
Uma visão teórica, prática e reflexiva do ensino da leitura. As autoras sintetizam a experiência no ensino da leitura e auxiliam o professor, oferecendo uma visão teórica e prática atualizada e reflexiva do ensino da leitura na escola.
"A Aventura do Livro - Do Leitor ao Navegador: Conversações com Jean Lebrun"
Autor: Roger Chartier
Editora: Roger Chartier
Qual é o futuro do livro? O que nos ensina seu passado? Refletir sobre a aventura do livro é, em definitivo, examinar a tensão fundamental que atravessa o mundo contemporâneo, dilacerado entre a afirmação das particularidades e o desejo do universal.
"A Leitura Rarefeita. Leitura e Livro no Brasil"
Autor: Marisa Lajolo e Regina Zilberman
Editora: Marisa Lajolo e Regina Zilberman
Como a literatura se constitui em prática social num país periférico e dependente como o Brasil? As autoras mostram o lento e dificultoso desabrochar de uma consciência literária no país e a igualmente árdua criação dos mecanismos de produção e circulação de obras literárias.
"Como um Romance"
Autor: Daniel Pennac
Editora: Rocco, 1992
Do alto de sua experiência de professor, embalado num estilo a um só tempo irônico e poético, o fenômeno editorial francês Daniel Pennac investiga as chaves para o mundo da leitura. "Como um Romance" lança um manifesto contra ?a obrigação de ler?, postura esta que vem afastando os jovens dos livros, massacrados pela imposição de critérios que não respeitam principalmente a individualidade do leitor. É um ensaio em que as imagens fazem brotar sensações em quem as lê, mostrando que o elo perde-se, normalmente, quando o livro deixa de ser ?vivo?.
"A Biblioteca à Noite"
Autor: Alberto Manguel
Editora: Alberto Manguel
Símbolos da razão ou emblemas do caos, marcos históricos ou mitos fundadores, alcovas ou lares, ao longo da história as bibliotecas encarnaram os sentidos mais diversos e sofreram toda sorte de vicissitudes. "A Biblioteca à Noite" é uma crônica saborosa desse percurso e uma investigação sobre o lugar dos livros e das bibliotecas na cultura humana.
"Nos Caminhos da Literatura (Peirópolis, 2008)"
Autor: Instituto C&A e Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ)
Editora: Peirópolis
Livro publicado a partir do Seminário Prazer em Ler de Promoção da Leitura, realizado pelo Instituto C&A e a Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ) entre 22 e 24 de agosto de 2007. O livro foi produzido em parceria com a Editora Peirópolis e está à venda em livrarias.