Ações

O programa Prazer em Ler adota, como principal metodologia, potencializar e integrar o tripé acervo, mediação e espaço de leitura. As ações do programa podem ser agrupadas em três frentes:

Desenvolvimento

O desenvolvimento de projetos de leitura em diferentes espaços institucionais (ONGs, escolas, bibliotecas e outros) foi a ação inaugural do programa Prazer em Ler e se mantém preponderante até hoje. Tal frente inclui a formação continuada de educadores mediadores de leitura; a criação ou adequação de espaços de leitura nas instituições que são parceiras do Instituto C&A na implementação do programa: a organização de seus acervos; e o apoio ao desenvolvimento de projetos (ou práticas) de leitura.

Disseminação

A disseminação à sociedade da importância da leitura, bem como de boas práticas na área, também é um compromisso assumido pelo programa Prazer em Ler desde o seu lançamento. Na prática, o trabalho engloba a organização de seminários, concursos e premiações, a utilização de diferentes mídias para propagar a importância da leitura, o apoio ou realização de campanhas, a edição de publicações sobre leitura e a participação em feiras e eventos da área.

Articulação

O desafio de promover a leitura em um país de tão poucos leitores como o Brasil não deve ser enfrentado isoladamente por uma ou outra organização – ele é de toda a sociedade. Nesse sentido, a articulação com diferentes agentes sociais que atuam ou podem vir a atuar na promoção da leitura é uma ação fundamental para o programa Prazer em Ler. Esta frente de trabalho inclui a aproximação e a mobilização de outras organizações sem fins lucrativos, bem como de empresas e do poder público, para uma atuação conjunta pela causa da promoção da leitura.