Sobre o Programa

O objetivo do programa Prazer em Ler é promover a formação de leitores e desenvolver o gosto pela leitura, por meio de ações continuadas e sustentáveis e de articulações com distintos agentes envolvidos com a leitura no Brasil.

O programa foi lançado em fevereiro de 2006, com o propósito de adicionar intencionalidade e metas explícitas ao trabalho de promoção da leitura já desenvolvido por alguns projetos de arte-educação e educação pelo trabalho apoiados pelo Instituto C&A.

De acordo com o Inaf 2007 (Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional), apenas 28% da população brasileira entre 15 e 64 anos tem domínio pleno da leitura e da escrita — ou seja, é capaz de ler e compreender textos longos, localizar e relacionar informações, comparar dados, fazer uma análise crítica do que lê. Outro dado preocupante do estudo é que cerca de 7% dos brasileiros na mesma faixa etária são analfabetos absolutos. São 8,5 milhões de pessoas incapazes de realizar tarefas simples que envolvam a decodificação de palavras ou frases.

Mas o programa Prazer em Ler não está imbuído apenas de aumentar o domínio da leitura e da escrita do brasileiro. Promover a fruição cultural por meio do fomento à leitura de literatura também é alvo do programa, conforme expresso em seu princípio básico: "Ler é uma prática social fundamental à formação do cidadão e importante via de acesso ao conhecimento e à cultura".

Em três anos de existência, o Prazer em Ler já investiu cerca de R$ 19,5 milhões em projetos de promoção da leitura. No primeiro ano, foram 67 projetos apoiados, no segundo 72 e no terceiro 82. No exercício orçamentário de 2009/2010 (março de 2009 a fevereiro de 2010), o programa iniciou um novo período de apoio que contempla 37 instituições. Até fevereiro de 2009, o programa beneficiou, em média, 40 mil crianças, 8 mil adolescentes, 2,8 mil jovens e 8,5 mil familiares por ano.